¿Se puede aplicar el método Montessori en casa?

El método Montessori, es ya un modelo educativo implantado en muchas escuelas y centros.  Promueve un modo de enseñanza personalizado, adaptado a las características y desarrollo emocional del estudiante.

Considerado el pilar de una enseñanza de calidad, son muchas las escuelas que llevan su nombre.  También hay que decir, que todavía hoy, no son pocos los que le restan importancia a este método.

Método Montessori

¿Qué trataremos aquí?

  • ¿Cómo surgió?
  • Qué es El método Montessori
  • Características
  • “El método Montessori”, el libro
  • Aplicar el método Montessori en casa
  • ¿Qué niveles podemos encontrar?
  • Desarrollo del modelo – Triángulo de 3 puntos

¿Cómo surgió?

El modelo Montessori surgió de la idea de la joven italiana María Montessori.

Con una personalidad y un carácter poco común en la época, María se licenció en medicina en 1896, siendo la primera mujer médico en Italia; poco después, se especializó en el campo de la psiquiatría.

Especialmente comprometida, con los colectivos más pobres, su labor se centraba en los discapacitados y en los niños marginados. A estos últimos, los creía especialmente débiles, en una sociedad poco comprometida con las clases más desfavorecidas. Se volcó en ayudarlos, convencida de que, a través de la educación, podían mejorar sus condiciones de vida.

Qué es el método Montessori

A través de su trabajo diario con este colectivo, María comprobó que no todos los niños tenían las mismas necesidades, ni afrontaban de igual forma las carencias. Si quería ayudarlos, debía adaptar su método de enseñanza.

Advirtió, además, que la capacidad de aprendizaje, estaba íntimamente relacionada con el grado de desarrollo.

Con una enseñanza personalizada y adaptada en función de su desarrollo físico y personal, los niños asimilaban mucho mejor los conceptos, y eran capaces de avanzar con mayor rapidez.

Características

La característica principal de este modelo, es la observación clínica del maestro sobre el infante. Una vez que el educador es consciente del grado de desarrollo del niño, debe ir adaptando la enseñanza a su capacidad de aprendizaje.

De esta manera, en función del avance del pequeño, se va aumentando el nivel, por lo que este, irá siempre unido a su capacidad.

El método de María, está basado en fomentar y potenciar principalmente la libertad personal y el desarrollo del niño.

“El método Montessori”, el libro

En 1924 se publicó su libro “El método Montessori”. A partir de ahí, alguno educadores fueron aplicando sus enseñanzas para comprobar sus resultados. Finalmente, fueron muchos los que, convencidos de sus resultados, adoptaron su modelo educativo.

María continúo su labor con la investigación y la enseñanza, publicando después otros libros que seguían la línea de su modelo educativo.

Aplicar el método Montessori en casa

Si tenemos en cuenta, que nadie conoce a un niño mejor que sus padres, podríamos decir que aplicar este método en casa, no debería presentar grandes dificultades.

Los padres o tutores, son plenamente conscientes de que no hay dos niños iguales. Cada uno de ellos, crece a un ritmo diferente; las necesidades son distintas y el grado de madurez no siempre va acorde a la edad.

De acuerdo al método Montessori, la educación se dividirá en niveles, aunque siempre debe primar la observación para comprobar la madurez del niño.

El niño debe aprender a hacer las cosas, tomar responsabilidades. Pero debe encontrarse en un ambiente seguro y tranquilo y debemos darle la oportunidad de ir avanzando a su ritmo.

¿Qué niveles podemos encontrar?

  • Bebés y niños de 0 a 6 años: los sentidos.
  • Infantes, de 7 a 12 años: la socialización.
  • Adolescentes, de 13 a 18 años: la plena adolescencia.
  • Edad adulta, de 19 a 24 años: el desarrollo personal y la independencia económica

En cada uno de los niveles, prima un concepto y deberá adaptarse este a su educación.

Si tomamos como ejemplo los niños y bebés de hasta 6 años de edad, comprobamos que todo es nuevo para ellos ¡Todo es un descubrimiento! Es la etapa para conocer y desarrollar los sentidos. El niño empieza a hablar, empieza a conocer su entorno, hace sus primeros descubrimientos.

No debemos olvidar, que cada niño es diferente, y que la madurez y el desarrollo, no siempre van de acuerdo a la edad.

Método Montessori

Desarrollo del modelo – Triángulo de 3 puntos

María Montessori basó el modelo de educación en 3 puntos:

  • Ambiente
  • Amor
  • Relación con el entorno

Partiendo siempre del respeto al niño y a su libertad, trata de fomentar el desarrollo de sus capacidades a nivel emocional y físico.

Estos 3 puntos, recogen la línea del modelo que promueve.

En el punto referido al ambiente

Se plantea un ambiente previamente preparado. Debe estar organizado, cuidado y diseñado especialmente para fomentar el desarrollo y la capacidad de aprendizaje. El niño tiene que sentirse cómodo.

No tiene por qué ser en el interior, también puede darse al aire libre. En resumen, se trata de un ambiente tranquilo, relajado y óptimo para el aprendizaje.

Cuando llegamos al punto del amor

Hace referencia al respeto hacia el niño y su libertad. La libertad no debe confundirse con libertinaje. Promueve la libertad personal unida a unas responsabilidades y unos límites.

La relación con el entorno

Está basado en la relación del pequeño, primero con su entorno más inmediato, para posteriormente ir familiarizándose y ganando confianza.

Debe aprender a hacer las cosas por sí mismo, ganar confianza y ser capaz de afrontar sus tareas y responsabilidades.

Podéis encontrar más información de este método, en Propuesta educativa Modelo Montessori

Ahora que ya sabes un poco más de este método, ¿tú que crees?

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